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Récupération des dépassements horaires par les remplaçants
La note de service ministérielle n° 2014-135 du 10 septembre 2014 est parue au BO le 16 octobre 2014. Le SNUipp-FSU s'est opposé à la dérèglementation des obligations de service des titulaires remplaçants et des collègues sur postes fractionnés décidée par le ministère suite à l'usine à gaz des rythmes scolaires décrétée par les textes Peillon et Hamon.

Programmes : les ajustements des cycles 2 et 3
Les « recommandations pour la mise en œuvre des programmes » pour les cycles 2 et 3 sont parues et le SNUipp-FSU propose aux enseignants des écoles une synthèse des ajustements indiqués par le ministère.

Tableau de suivi du temps de travail des remplaçants, Brigades Formation Continue et postes fractionnés
Collègues remplaçants, Brigades ou sur poste fractionné, téléchargez ce tableau pour votre suivi du temps de travail hebdomadaire !

Les nouveautés

23 janvier 2015
Enquête sur la mobilisation du 3 février
Remplissez l'enquête en ligne sur la mobilisation pour la grève du 3 février ! Aidez-nous à mieux mieux préparer l'action du 3 février en remplissant l'enquête sur la mobilisation pour votre école ! L'enquête est ici !

22 janvier 2015
Décryptage du projet de programmes "Enseignement civique et moral" (EMC)
Alors qu'est organisée, dans de bien piètres conditions, une consultation sur les nouveaux programmes d'éducation morale et civique, le SNUipp-FSU propose aux enseignants des écoles un document d'analyse de ce projet. Des nouveaux programmes d'éducation morale et civique (EMC) devraient entrer en vigueur à la rentrée prochaine. Si ce projet de 18 pages décline des intentions louables et généreuses, en mettant l'accent sur le développement du sensible, de la (...)

20 janvier 2015
Pourquoi le SNUipp-FSU appelle à la grève ?
Charge de travail qui augmente, manque de postes, revalorisation en panne totale, formation continue en déshérence, la priorité promise à l'éducation ne se vit pas au quotidien. Or, et l'actualité la plus récente le rappelle, plus que jamais notre pays a besoin d'école. Mobilisons-nous !

19 janvier 2015
Pouvoir d’achat : Les salaires en baisse au 1er janvier 2015
Les enseignants des écoles verront leur salaire net baisser de plusieurs euros à partir de janvier. Une perte annuelle de 96 euros pour un enseignant à l'échelon 3 à 167 euros à la Hors classe. En cause, l'augmentation du prélèvement pour pension civile qui passe de 9,14 % à 9,54 % du traitement brut.

19 janvier 2015
Grille des salaires au 1er janvier 2015
La grille des salaires a été actualisée au 1er janvier. Pour les enseignants du 1er degré, cette actualisation se traduira par une baisse de leurs traitements. Les principales raisons tiennent d'une part à la décision du gouvernement de geler, pour la quatrième année consécutive, le point d'indice de la fonction publique. D'autre part à l'augmentation du prélèvement pour pension civile qui passe de 9,14 % à 9,54 %.

19 janvier 2015
GEVA-Sco et PPS : du nouveau
Deux textes précisant l'organisation du parcours scolaire des enfants à besoins particuliers étaient examinés au Conseil supérieur de l'éducation du 15 janvier. Décryptage

19 janvier 2015
Agir dans l’école et la société dès maintenant !
Depuis quelques jours, suite aux attentats qui ont endeuillé notre pays, la responsabilité de l'école se trouve clairement évoquée. Non seulement, elle aurait échoué dans sa mission d'éducation à la citoyenneté mais elle devrait de plus, trouver pratiquement seule les solutions pour en finir avec les idées reçues, la violence et le sentiment d'exclusion.

16 janvier 2015
SALAIRES - CONDITIONS DE TRAVAIL - MOYENS et EMPLOIS : Toutes et tous en grève le 3 février !
ÉDUCATION : Grève nationale le 3 février ! La plate forme revendicative du SNUipp/FSU pour la grève du 3 février : Dans cette période de crise économique et sociale et de montée des inégalités, l'école avec ses enseignant-es constituent un rempart incontournable à la relégation des plus fragilisé-es et à la montée de tous les obscurantismes. Plus que jamais notre pays a besoin d'école, il faut lui donner les moyens de lutter efficacement contre l'échec scolaire qui touche (...)

 

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