SNUipp-FSU | Section de Vaucluse

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SNUipp-FSU 84
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  Mémento mini-mouvement spécial Titulaires Départementaux
  
  
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  EVS : Alerte sur l’aide administrative à la direction
  
  
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  Mémento Phase d’ajustement Mouvement 2013
  
  
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  Les nouvelles maquettes du CRPE publiées
  
  
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  Mesures catégorielles : enfin sur la table !
  
  
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  Permutations 2013 : le SNUipp-FSU obtient un groupe de travail exceptionnel pour les situations difficiles
  
  
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  RASED : Vers une concertation à l’automne
  
  
• 
  CAPD 1ère phase du 14 Mai : compte-rendu
  
  

Emplois d’avenir professeurs : 2 guides pratiques
Alors que les premiers emplois d'avenir professeurs commencent à arriver dans les écoles, le SNUipp-FSU met à la disposition de ces étudiants et des équipes deux guides pratiques.

Maîtres non-remplacés / informez le SNUipp en ligne
Le SNUipp recense toutes les absences non remplacées. Remplissez le formulaire.

23 mai 2013
Marches des fiertés 2013 : Droits des LGBT : Aller au bout de l’égalité
Le 29 juin, le SNUipp, avec la FSU, sera présent à la Marche des fiertés LGBT à Paris pour revendiquer l'égalité pleine et entière des droits. Ce sera aussi l'occasion de rappeler au ministère de l'éducation nationale nos attentes concernant la lutte contre les LGBTphobies, notamment au niveau des programmes et de la formation des personnels. Le SNUipp-FSU appelle les enseignant-es à participer également aux marches en province. Les sections départementales peuvent contacter les (...)

23 mai 2013
Gestion des enseignants : Comptes et mécomptes de la Cour
Des constats pertinents, mais des préconisations inacceptables, la Cour des comptes a rendu mercredi 22 mai un rapport sur la gestion des enseignants par le ministère. « Gérer les enseignants autrement », tel est l'intitulé du rapport de la Cour des comptes rendu public mercredi 22 mai. Dans ce texte obéissant logiquement à un point de vue comptable de la part d'une telle institution de la République, un certain nombre de constats feront échos à ce que vivent les enseignants : (...)

23 mai 2013
Rapport de l’académie des Sciences : Pour un enseignement de l’informatique dès l’école primaire
Estimant que « l'enseignement de l'informatique à l'école est parfois limité à l'utilisation d'un ordinateur », un rapport de l'académie des sciences préconise d'enseigner l'informatique dès l'école primaire. Parce que « faire de l'informatique ne se limite pas à passer des heures devant un écran », l'académie des sciences défend l'idée d'un enseignement de l'informatique comme discipline à part entière. (...)

22 mai 2013
Métier : La reprise en main
Après des années de déni de leur professionnalité, les enseignants peuvent-ils reprendre la main sur leur métier ? Enseigner en primaire, une activité professionnelle à retravailler en permanence. [Fenêtres sur cours] ouvre le dossier. Après les années « prescription », celles de la reprise en main du travail par les enseignants seraient-elles venues ? Quand l'institution appelle à de nouvelles pratiques pédagogiques, ne pousse-t-elle pas nécessairement les équipes à mobiliser leur (...)

22 mai 2013
Travail enseignant : Restaurer le pouvoir d’agir
On considère souvent l'ergonomie comme une science visant à régler les hauteurs de chaises et de bureaux pour garantir la santé des travailleurs et une meilleure efficacité. Elle est pourtant à l'origine d'un nouveau regard sur le travail puisqu'elle a très vite pris en compte les situations de travail dans leur ensemble. Elle a théorisé la différence entre le travail prescrit, la tâche ou ce « qu'on nous demande de faire » et le travail réel, l'activité, (...)

22 mai 2013
Des formations hybrides proches des préoccupations des enseignants
3 questions à Eric Sonzogni, conseiller pédagogique de circonscription en Haute Savoie. Quels nouveaux modes de formation sont mises en oeuvre concrètement aujourd'hui ? Dans notre circonscription, nous avons expérimenté cette année des animations pédagogiques qui conjuguent des temps de présentiel et des temps de travail personnel à distance. Pour ce travail d'expérimentation que nous appelons « hybride » nous nous sommes exclusivement appuyés sur l'outil NEOPASS, en (...)

22 mai 2013
Métier : La reprise en main/ le chantier travail du SNUipp
Le travail enseignant, les conditions de travail, le « travail empêché » sont des questions sensibles au SNUipp. Les conventions passées avec le CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers) et l'équipe d'ERGAPE (Ergonomie de l'Activité des Professionnels de l'Education) de l'université d'Aix-Marseille, avec l'engagement de chercheurs (Yves Clot, Youri Meignan, Frédéric Saujat, Frédéric Grimaud), ont pour objectif d'analyser le poids de (...)

21 mai 2013
Quelles fractions devront être complétées dans votre école ? Préparation du mouvement des titulaires départementaux et de la phase d’ajustement/2nde phase
Lundi 27 mai, les élus du SNUipp participeront au groupe de travail pour la composition des postes de titulaires départementaux. Nous avons obtenu ce groupe de travail qui n'existait pas les années précédentes afin de rechercher : des regroupements de fractions plus cohérents et dans l'intérêt du service la possibilité pour les collègues titulaires départementaux nommés précédemment d'obtenir des bonifications sur les regroupements de fractions occupés s'ils veulent les conserver. Merci (...)

21 mai 2013
Rémunération des PE : les discussions s’ouvrent
Lire le tract spécial

21 mai 2013
">Indemnité GIPA "garantie individuelle de pouvoir d’achat" 2013
Vous trouverez ci-dessous les modalités de calcul de cette indemnité ''GIPA '' pour l'année 2013. *********** Textes de référence D. 2008-539 du 06/06/2008 D. 2008-964 du 16/09/2008 C. 2164 du 13/06/2008 A. du 18 avril 2013 *********** La garantie individuelle du pouvoir d'achat (GIPA) concerne tous les fonctionnaires titulaires civils des trois fonctions publiques et les agents non titulaires employés de manière continue. Le mécanisme de la GIPA repose sur une comparaison entre (...)

21 mai 2013
CAPD 1ère phase du 14 Mai : compte-rendu
Compte-rendu de la CAPD du mardi 14 mai 2013 (Le texte en italique exprime notre appréciation sur les points évoqués, voir également la déclaration préalable.) Création d'un poste de directeur académique adjoint en Vaucluse Le DASEN présente madame VANDREPOT qui exercera les fonctions de DA adjointe. Elle suivra particulièrement le dossier de la difficulté scolaire. Son action sera principalement dans le second degré. Questions diverses abordées lors des déclarations préalables Points (...)

17 mai 2013
Éduquer contre l’homophobie... dès l’école primaire ! Il est temps de franchir un nouveau pas.
COMMUNIQUE DE PRESSE Eduquer contre l'homophobie... dès l'école primaire, c'est maintenant. Ce 16 mai, le colloque national organisé par le SNUipp-FSU est venu réaffirmer avec force que l'école a un rôle à jouer dans la lutte contre l'homophobie, au même titre que dans la lutte contre le racisme ou pour l'égalité filles-garçons. L'actualité nous montre bien que ce chantier est d'importance. Si le vote à l'Assemblée ouvrant le mariage aux personnes du même sexe constitue une belle (...)

17 mai 2013
L’ARRESTATION DES ENFANTS DE SANS-PAPIERS DANS LES ECOLES EST-ELLE LEGITIME SELON LE MINISTRE DE L’INTERIEUR MANUEL VALLS ?
COMMUNIQUE COMMUN FCPE, FSU, CGT Educ'action, SNUIPP-FSU, Sud-Education CIMADE, GISTI, LDH, MRAP, RESF 14 mai 2013 L'ARRESTATION DES ENFANTS DE SANS-PAPIERS DANS LES ECOLES EST-ELLE LEGITIME SELON LE MINISTRE DE L'INTERIEUR MANUEL VALLS ? La question mérite en tout cas d'être posée suite aux événements survenus la semaine dernière dans une école de Nîmes. Le 6 mai, Khava Plieva, réfugiée tchétchène déboutée de sa demande d'asile était arrêtée et placée en rétention (...)

15 mai 2013
Education prioritaire : discussions avec le ministère
Le ministère (la DGESCO) a prévu 5 réunions avec les organisations syndicales (FSU, UNSA, SGEN, CGT, FO, SNALC, SUD) avant les vacances estivales sur le thème de l' éducation prioritaire. Calendrier et ordre du jour prévisionnel des 5 réunions : 22 février : tour de table général sur l'éducation prioritaire 19 avril : discussion sur la cartographie à venir et les critères à retenir 16 mai : les pratiques pédagogiques le 4 juin : les conditions de travail des enseignants le 2 juillet : (...)