Évaluation à l’entrée au CE2 : Coup de projecteur sur les vrais enjeux de la réussite des élèves
Les résultats de la dernière évaluation des acquis des élèves en début de CE2 invitent à repenser les programmes, la pédagogie et à développer la formation continue des enseignants des écoles.
Publié le 27-05-2014
-MAJ Mis à jour il y a 10 ans